Los textos instructivos trataban sobre preparar un guión, esquema, diagrama... donde toda la clase se dispuso en grupos de trabajo. Los textos a tratar estaban relacionados con qué hacer en caso de incendio, tsunami, terremotos, etc. En dichos textos se explicaba con detalle y no demasiado texto el procedimiento a seguir en caso de alguna catástrofe o incidente como los mencionados anteriormente.
Hubo grupos que tuvieron la idea de dramatizar el texto y hacer un mini teatro, el cual iba pasando de clase en clase de 6º de Primaria para que todo el alumnado de este nivel pudiese ver el trabajo realizado por sus propios compañeros. Hubo grupos que lo presentaron a través de una aplicación llamada genial.ly.
Esta manera de trabajar fomenta la creatividad, la memoria, la expresión oral y artística y, sin duda, supone un reto metodológico que todo el alumnado a recibido entusiasmado.
Valoración:
Este proyecto me ha encantado al cien por cien, ya que la idea que tuve a mi grupo para hacer lo mejor posible fue hacer un vídeo, sobre qué hacer en caso de un terremoto.
Aquí os dejo el enlace del vídeo:
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